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南江县长赤中学召开省级重点课题开题报告论证会发布时间:2020-01-09 00:54
    四川报导讯为执行 立德树人 的思维要求,培育 五育并重 的好学生,完成科研强校的底子方针,2020年1月8日上午,南江县长赤中学省级普教科研赞助金要点11帐号注册研讨课题《巴山耕读文明融入中学生思维政治教育的实证研讨》开题陈述证明会在长赤中学会议室举行。巴中市教育科学研讨所所长王树林、副所长曾旭、陈银春教师,以及南江县教研室李典主任、廖良国副主任、岳俊玉教师莅临指导。陈述会由长赤中学党总支书记、校长颜邦辉掌管,课题组全体成员参会。
    会议开端,巴中市教科所曾旭宣读了课题申报立项批文。颜邦辉校长代表课题组全体成员致辞。随后,颜邦辉校长代表课题组作开题陈述。颜校长就本课题的研讨布景、研讨意图和含义,以及首要研讨内容、研讨办法、研讨人员详细分工,以及本课题预期到达的效果等几个方面进行了详细的陈述。
    听取完开题陈述后,市教科所王树林所长从课题称号、中心概念界定、拟处理的问题、研讨内容和办法等方面提出了许多指导性定见。他指出,一是要找准研讨切入点,要拓展视界;二是要详细执行如何将 耕读文明 融入到讲堂;三是要理清研讨思路和清晰细化分工;四是要发挥学生的主动性和能动性;五是要优化研讨办法和研讨效果。王树林所长主张:校园能够依据课题研讨中的阶段性构成效果,总结编写校本教材;开发共同的耕读文明墙和耕读文明旮旯,以此充分课题研讨成效,到达推行意图。
    随后,市教科所陈银春和南江县教研室李典、廖良国三位课题研讨专家也别离提出了自己的指导性定见。三位专家共同必定了我校申报的课题切合当下 立德树人 的全体德育思维要求,研讨思路清晰清晰,办法操作性强;必定了该课题的立异性和可展开性,以及该课题研讨的推行价值等。
    经过课题研讨不只有利于促进教师深化理论学习,丰厚本身的理论知识,提高教师的专业水平,展开课题研讨仍是教育教研的重要内容,是提高校园内在开展的重要手法和途径。
    问题既课题,研讨既学识 ,教师们不光要学会教育,学会育人,还要学会做考虑型和研讨型教师,并终究尽力成为专家型教师。     在各位专家的引领和指导下,信任我校的研讨课题一定会顺利进行。 科研强校 的战略方针一定会结出丰盛的果实。咱们将以此为关键,尽力优化教育科研工作,尽力提高教育质量,在教育的道路上永久做到 不忘初心,砥砺前行 !
 
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